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澳门威尼斯人备用网站:抗疫细节中的发展潜能

时间:2020/3/27 13:45:14   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:广东清远东江村买设备、拉网线,把村委会会议室改造成上课的教室;安徽铜陵实行"一人一策",通过借用设备、共享网络等方法帮助留守儿童在线学习;黑龙江协调电信运营企业为中小学师生提供专属优惠流量包,对家庭贫困学生提供20G免费流量包……疫情期间,为落实教育部&quo...
广东清远东江村买设备、拉网线,把村委会会议室改造成上课的教室;安徽铜陵实行"一人一策",通过借用设备、共享网络等方法帮助留守儿童在线学习;黑龙江协调电信运营企业为中小学师生提供专属优惠流量包,对家庭贫困学生提供20G免费流量包……疫情期间,为落实教育部"停课不停学"的要求,各地纷纷出台措施,确保每一个学生都能实现居家上课,让在线教育成为学校课堂的有效"替代品" .

相比线下教育,无远弗届的互联网不仅打破了课堂的空间限制,有助于提高教学效率,更为共享优质资源、促进教育公平提供了新思路。也要看到,由于经济发展水平的差异,一些地方在推广线上授课的过程中遇到了困难。有的学生因为没有手机而缺席网课,有的需要到邻居家"蹭网",有的乡村通信条件差、学生难以获取网络信号,等等。这些现实问题,制约着网络课程的普及。由此可见,缩小数字鸿沟,关乎每个孩子的成长,更关乎教育公平的实现。

停课不停学,离校不离教,隔屏不隔爱。让此次大规模在线教育实践取得更好效果,考验着各级政府的治理能力。近日,教育部印发通知,要求各地各校逐一排查学生在线学习条件上存在的实际困难,建立精准帮扶机制,以学校为单位"一人一策"做好关心关爱帮助工作,确保"一个都不能掉队" .实现这一要求,就要在硬件保障、师生互动、家校沟通等重要环节做好工作,尤其要对困难家庭子女、农村留守儿童、防疫一线工作人员子女等重点群体做好帮扶,确保"空中课堂"走进千家万户、走进孩子心中。

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